Même directeur que pour l'école primaire du fond de givonne, donc de la même façons, des maîtresses et atsem compétentes, compréhensives, chaleureuses et très gentilles. Une cour récréation surveillée, grande et sécurisée (grilles assez hautes pour éviter que les enfants ne sortent.
Ce matin en allant chez une cliente c'était un tout petit peu avant 11h j'ai été interpellé par les pleurs d'un petit garçon qui appeler sa mère.... il y avait 3 femmes qui parlaient , elles ne prêtez pas aucune attention à ce petit garçon qui faisait le tour de lui-même en réclamant sa maman... Cela m'a mis hors de moi j'ai interpellé ces personnes l'une d'elles est venu je lui ai dit vous voyez pas que le petit garçon pleure et réclame sa maman elle me rétorque oui ça arrive je lui réponds le rassurer serait peut-être pas mal... Et je suis partie... Je ne suis pas du genre laisser passer des choses comme ça du coup j'ai décidé de laisser ce commentaire.
Nous sommes heureux que nos enfants aient étudié à l’Ecole M pour leurs années de maternelle.
Nous avons commencé au sein de l’école M du 19eme puis avons rejoins l’école M de Clichy. Dans les deux établissements nous avons été merveilleusement accueillit, et nos 3 enfants s’y sont tous épanouis.
Nous avons été impressionnés par la qualité de l'éducation qu'ils y ont reçu et la façon dont l'école prend en considération les besoins individuels de chaque enfant.
En plus d'exceller académiquement, nous avons également remarqué que nos enfants ont beaucoup progressé émotionnellement et socialement. Ils ont développé une grande confiance en eux. Ils ont également acquis une aisance en anglais, langue qu’ils ne connaissaient pas du tout, et ceci avec un bel accent. Nous sommes convaincus que ces compétences leur seront très utiles pour leur avenir.
L’équipe est très professionnel, douce et disponible. Le système de co-education mis en place permet d’être impliqué et de développer une relation de confiance avec l’équipe.
L’école M a apporté à nos enfants l’envie d'aller à l'école pour apprendre et leur a permis de développer leur personnalité et de s’épanouir.
Merci à toute l’équipe pour ces belles années! Vous allez tous beaucoup nous manquer…
Une école de partage : journée franco allemande, journée anglaise, carnaval, expo... Mais surtout une école où on apprend, à son rythme, à travailler avec l'autre, à grandir, à communiquer avec bienveillance, à lire, à compter...
Ecole maternelle de 11 classes avec 25-27 élèves par classe, donc grosse structure.
Bons enseignants en règle générale, mais l'école manque un peu de dynamisme et d'innovation. Très peu de coopération avec les parents. Pour moi qui venais d'un quartier bobo du 19eme, très créatif avec divers projets communs école-parents, cela m'a changée....
Temps périscolaire (géré par la mairie) de très mauvaise qualité. Les animateurs ne sont pas au niveau et cela semble être propre a cette école.
Mais surtout, j'avais choisi cette école car elle proposait une section internationale pour le chinois chinois. Hélas, les Services de l'Education Nationale ont décidé brutalement en 2020 sans prévenir qui que ce soit que le temps d'enseignement ne serait plus de 4 x 45 mn mais 2 x 50 mn, autant dire que j'ai regretté tous mes efforts pour déménager dans le quartier.. Et la mairie qui était avec le Conseil Départemental a l'origine des sections internationales de Courbevoie n'a absolument rien fait.
La structure est neuve donc totalement adaptée et réfléchi pour les enfants de petite section à la grande section.
Elle est bien équipée avec :
- une bibliothèque,
- une salle pour faire des parcours de motricité.
- des toilettes à proximité de chaque classe et équipé pour recevoir quasiment la totalité d'une classe,
- une grande cours avec des structures de jeu,
- une garderie pour déposer les enfants le matin très tôt et récupérer aussi tard si besoin (Voir les horaires, tarifs et inscriptions à la mairie),
- un réfectoire pour la pause du midi,
L'école est associée à une IME qui permet à nos enfants d'être sensibilisé dès le plus jeune âge à l'intégration d'enfants avec divers handicapes.
Chaque classe est structuré en plusieurs zones pour chaque activité et ateliers de la journée.
L'enseignement est standard mais très diversifié.